IOG太兴奋了，无法等待他们明天的官方媒体直播，在他们的twitter账户上发布了明天公告的关键细节，时间是下午2:31 - 2021年4月27日（UTC）。
“我们不能让你等到星期四!我们宣布与埃塞俄比亚教育部合作，创建一个基于区块链的国家ID和成就记录系统。向500万学生推广，这是世界上最大的区块链部署”
公告说，该部署将基于Atalla PRISM。根据该公司的博客，“Atala Prism是一个去中心化的身份系统，使人们能够拥有他们的个人数据，并与组织无缝、私密和安全地互动”。
该整合将为全国约500万名学生、75万名教育工作者和超过3.5万个机构存储ID和学生成绩记录。这3.5万个机构将包括幼儿园、小学和中学。该系统还将被用于管理转学和辍学。 有了区块链上的学生ID和成绩记录，将很容易把数据与学习管理系统配对，以创建动态甚至是个性化的课程。
教师和学生将获得连接互联网的平板电脑，学生将能够随时随地访问他们的记录。不再需要打电话给你的大学来获取正式的成绩单，在美国，这种费用有时会高达50美元!雇主和第三方将能够访问该系统以验证学生的教育。有了区块链验证并去除第三方，将有助于结束过去十年来迅速增长的证书和学位出售的做法。
我想到了一些直接的问题，很可能需要超过160个字符来回答。希望明天的完整公告能回答其中一些问题。
我们知道Atala使用了Cardano区块链规范提供的元数据功能。 目前还不清楚的是，埃塞俄比亚的系统是否会利用现有的2400多个公共社区驱动的全球Cardano区块链部署。或者，IOG会不会为埃塞俄比亚推出一个由私人运行节点驱动的新网络？
鉴于教师可以追加学生的记录，学生是否有权力阻止这种情况，比如说当他们毕业时？记录中的条目是否有许可基础？学生是否必须在每个条目被记录到区块链之前批准和签署？ 换句话说，学生在什么时候真正获得了对其数据的完全所有权？
无论这些问题的答案是什么，这个公告和试点项目对整个行业来说都是一个令人兴奋的发展。也是我们通往未来数字包容和人人机会平等道路上的一个历史性的里程碑。
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